El Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAviM), a través del área de Producción Comunitaria, puso en marcha una nueva edición de la Formación en Cine Comunitario 2026, una propuesta que busca promover la creación audiovisual desde una perspectiva participativa, fortaleciendo el derecho de las comunidades a contar sus propias historias y construir miradas colectivas sobre sus territorios.
La iniciativa se desarrolla de manera simultánea en distintas localidades de Misiones, combinando herramientas del lenguaje audiovisual, dinámicas grupales y la realización colaborativa de cortometrajes.
En esta edición, la formación se lleva adelante en cinco sedes de la provincia: en Puerto Piray, los encuentros se realizan los sábados, de 9:00 a 12:00 horas, en la Biblioteca Popular Oñondive, bajo la coordinación de Marina Fediuk; en Oberá, los talleres se desarrollan los miércoles y viernes, de 19:00 a 22:00 horas, en el Galpón de la Murga del Monte, con Anderson Gonzales como facilitador.
En Posadas, la propuesta cuenta con dos espacios: la Escuela N.° 789 de Villa Poujade, donde las actividades se realizan los martes, de 8:30 a 11:30 horas, coordinadas por Karina Cañete; y la Murga de La Estación, que recibe a los participantes los martes, de 17:00 a 20:00 horas, con la guía de Miguel Nieves.
Por su parte, en Puerto Iguazú, los encuentros tienen lugar los sábados en la Comunidad Mbya Guaraní Yriapú, bajo la coordinación de Yanina Dávalos.
Los primeros encuentros ya comenzaron a reflejar el espíritu de esta propuesta. En la comunidad Yriapú se realizaron rondas de intercambio para compartir experiencias y expectativas, mientras que en Posadas se trabajó sobre la construcción de relatos e historias propias junto a estudiantes, docentes y familias. En Puerto Piray, el grupo avanzó en actividades de investigación territorial y mapeo como punto de partida para la realización de un cortometraje comunitario.
Además de las instancias presenciales, el área de Producción Comunitaria acompaña a los facilitadores con herramientas pedagógicas y metodológicas organizadas en cuatro etapas, que abarcan desde la conformación de los grupos y la exploración del territorio hasta la producción y socialización de las obras audiovisuales.
Desde el IAAviM destacaron que estos materiales fueron concebidos como un marco flexible de trabajo, pensado para adaptarse a las particularidades de cada comunidad, respetando sus tiempos, identidades y formas de participación.
